STEAM w szkole podstawowej – jak tworzyć z dziećmi angażujące projekty (klasy 4–8). Interdyscyplinarne nauczanie, które naprawdę działa! Chcesz prowadzić lekcje, które łączą przedmioty, rozwijają kreatywność uczniów i przygotowują ich do realnych wyzwań przyszłości? To szkolenie pokaże Ci, jak stosować podejście STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) w praktyce – w sposób zrozumiały, atrakcyjny i zgodny z podstawą programową.
Dlaczego warto?
Projekty STEAM rozwijają kompetencje przyszłości: krytyczne myślenie, współpracę, komunikację i twórcze rozwiązywanie problemów.
Są zgodne z pierwszym kierunkiem realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2024/2025 – czyli wspieraniem edukacji interdyscyplinarnej i projektowej.
Dzięki STEAM uczniowie uczą się łączyć naukę z życiem i rozwijać pasje w naturalny sposób.
Dla kogo? I co zyskasz?
Szkolenie dedykowane jest nauczycielom klas 4–8 szkoły podstawowej – zarówno przedmiotów ścisłych, jak i humanistycznych.
Zrozumiesz, czym naprawdę jest STEAM i jak realizować go w klasie
Nauczysz się prowadzić projekty, które łączą różne dziedziny wiedzy
Poznasz metodę EduScrum – czyli jak zorganizować pracę zespołów uczniowskich
Nauczysz się kodowa offline i z robotami edukacyjnymi
Nauczysz się korzystać z micro:bit, darmowych aplikacji i prostych narzędzi AI
Stworzysz własny projekt STEAM gotowy do wdrożenia z uczniami
Co robimy na szkoleniu?
Konstruujemy, eksperymentujemy i programujemy (m.in. z użyciem micro:bit)
Uczymy się kodowania offline i z robotami
Budujemy modele z tanich materiałów (karton, rurki, klocki, recykling)
Integrujemy historię, literaturę i języki obce z technologią i nauk
Tworzymy scenariusze interdyscyplinarnych projektów szkolnych
Czas trwania
2 dni / 16 godzin szkoleniowych (21 dydaktycznych)
Przerwa 15 minut co 3 godziny
Piątek 15:00–20:00
Sobota 9:00–18:00
Co otrzymasz?
01
materiały i scenariusze projektów STEAM
02
przykładowe zadania z micro:bit i klockami
03
lista bezpłatnych aplikacji do pracy z klasą
04
certyfikat ukończenia


